2022-09-26

رام الله – الاثنين 2022/09/26- شاركت دولة فلسطين عبر تقنية التواصل عن بعد، في فعاليات اليوم الدولي لمحو الأمية، الذي نظمته منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو”، على مدار شهر أيلول/ سبتمبر 2022.
وشارك في فعاليات هذا اليوم كل من غدير فنون مدير دائرة التعليم الخاص، وحامد ماخو مدير دائرة الأنشطة الثقافية في وزارة التربية والتعليم، ونور برغوثي مسؤولة ملف التربية والتعليم والتعليم العالي في اللجنة الوطنية الفلسطينية للتربية والثقافة والعلوم.
وكانت “اليونسكو” قد نظمت حدثاً عالمياً على مدار يومي 8 و9 أيلول/ سبتمبر 2022 تحت شعار “تحويل مساحات تعلم القراءة والكتابة”، بهدف زيادة الوعي بمساحات تعلم القراءة والكتابة المتنوعة التي تركز على احتياجات الشباب والكبار بناءً على المعرفة الجديدة والأدلة المتعلقة بالسياسات والأنظمة والحوكمة الفعالة والبرامج وممارسات التدريس والتعلم ومراقبة أماكن التعلم، بالإضافة إلى الاستفادة من التقدم والتحول الحاليين في تطوير مساحات تعلم محو الأمية لضمان التعليم الجيد والعادل والشامل للجميع، إلى جانب ربط مسارات التعلم بين أنظمة التعليم النظامي وغير النظامي وحساب نتائج تعلم القراءة والكتابة التي تحدث في الأماكن غير التقليدية.
وفي إطار الاحتفاء بهذا اليوم نظم مكتب “اليونسكو” الإقليمي للتربية في الدول العربية- بيروت، بالتعاون مع معهد “اليونسكو” الإقليمي للتعلم مدى الحياة بتاريخ 20 أيلول/ سبتمبر 2022 ندوة إقليمية عبر منصة الزوم تحت عنوان “القرائية من منظور التعلم مدى الحياة في عالم التكنولوجيا والتحول التربوي”، وسلطت هذه الندوة الضوء على التطورات التي حدثت في مجال محو أمية الكبار وتعليمهم في الدول العربية والتأكيد على الدور الذي تؤديه تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنهوض بمهارات محو أمية الكبار وضمان فرصة تعلم شاملة وعادلة مدى الحياة للجميع من دون التخلي عن إشراك أي فرد في هذه العملية.
وناقش المشاركون التحديات المستمرة في مجال محو أمية الكبار وتعليمهم في الدول العربية وتبادل التحديثات حول التقدم المحرز، والدور المحتمل للتكنولوجيا في محو أمية الكبار وتعليمهم وعرض الممارسات الجيدة في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (التحديات والممارسات الجيدة المستفاد منها) لتعزيز مهارات محو أمية الكبار، وركزت الندوة على تعزيز إطار عمل مراكش وتوصياته الرئيسة حول محو الأمية ضمن منظور التعلم مدى الحياة، كما تم عرض مقاربات تعليم الكبار والقرائية من منظور إقليمي ووطني وأيضا من منظور المجتمع المدني والهيئات غير الحكومية.